為鞏固學(xué)生專業(yè)知識，提高學(xué)生實踐操作能力，根據(jù)旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求和教學(xué)計劃安排， 5月18日，2015級旅游管理專業(yè)的同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師的帶領(lǐng)下有序地開展了景區(qū)綜合實訓(xùn)活動。

為保證本次實訓(xùn)活動質(zhì)量，在教導(dǎo)處的組織下，旅游教研組召集了班主任及專業(yè)課教師，就景點的選擇、活動的內(nèi)容及程序、活動的安全管理等做了周密安排。實訓(xùn)活動中，同學(xué)們在專業(yè)教師和景區(qū)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，分別參觀了齊山、杏花村兩個景區(qū)，了解了游客的旅游需求以及當(dāng)?shù)刈匀缓腿宋馁Y源的最新開發(fā)情況。根據(jù)之前的分組，同學(xué)們在車上、在途中、在景區(qū)進行了導(dǎo)游模擬，專業(yè)教師和導(dǎo)游就同學(xué)們的現(xiàn)場表現(xiàn)進行了點評。按照方案的要求，實訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生還需撰寫實訓(xùn)報告，總結(jié)實訓(xùn)心得體會，并分組匯報，提出實訓(xùn)中存在的問題和建議。

這樣的現(xiàn)場實訓(xùn)，使同學(xué)們體驗了一日游導(dǎo)游和景區(qū)景點導(dǎo)游的工作性質(zhì)、特點和要求，對他們熟練掌握導(dǎo)游崗位的基本技能、明確今后專業(yè)努力方向有著積極作用，使學(xué)生真正做到“游”與“學(xué)”的知行合一。（撰稿：陳賢紅  審核：張海燕）