為進(jìn)一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作室培育建設(shè)工作的通知》的要求，深化和推進(jìn)我校職業(yè)教育“三全育人”改革，提高學(xué)生管理和德育工作水平，加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高班主任工作能力， 8月26-27日，池州市旅游學(xué)校舉辦了2023年暑期班主任培訓(xùn)暨團建活動。校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和全體班主任參加了培訓(xùn)會和團結(jié)活動。

活動第一階段，張海燕書記在開班儀式上做了動員講話。她強調(diào)：加強青年班主任培訓(xùn)，交流班級管理經(jīng)驗，是立足現(xiàn)在，著眼未來，有效的提升班級管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，也是青年教師素養(yǎng)提升、促進(jìn)自我成長的需要。從學(xué)校的發(fā)展來看，一個優(yōu)秀的班主任成就一個優(yōu)秀的班集體，一批好的班主任成就一所優(yōu)秀的學(xué)校；從學(xué)生個體的成長來看。一個優(yōu)秀的班主任注定影響學(xué)生的一生；從教師本身來說，一個優(yōu)秀的班主任必將是一個優(yōu)秀的教育基層管理者，甚至成為一名教育名家。

希望各位班主任以此次培訓(xùn)為起點，多讀書，多學(xué)習(xí)，增強自己的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧去管理學(xué)生，用愛心去呵護學(xué)生，用良好的師德感染學(xué)生，以和諧的氛圍凝聚學(xué)生，以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生，以豐富的知識帶動學(xué)生。期待你們從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，成為一名學(xué)生喜歡，家長滿意，社會認(rèn)可的幸福的班主任。

學(xué)生處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等相關(guān)部門帶領(lǐng)全體班主任學(xué)習(xí)并解讀了2023年學(xué)生手冊中關(guān)于安全教學(xué)管理、后期管理等規(guī)章制度。

活動第二階段，安徽材料工程學(xué)校教研室周建平主任以“讓愛與青春同行”為主題，為班主任們開設(shè)了一堂精彩紛呈的講座。講座分為四個部分：班主任專業(yè)化發(fā)展是落實“立德樹人”德要求，班主任專業(yè)化發(fā)展是中職學(xué)校加強德育工作的需要，班主任專業(yè)化的概念與路徑，班主任專業(yè)化實踐--讓愛與青春同行。他的講座語言樸實無華、感情真摯，他的班主任工作中的每一個案例和細(xì)節(jié)的處理，深深的感染了與會者，他認(rèn)真地踐行了“讓愛與青春同行”班主任工作程，與會者深受啟發(fā)和感動。

活動的第三階段，開展了班主任工作經(jīng)驗交流，四位班主任教師結(jié)合自身工作實際、安全管理經(jīng)驗、教學(xué)感悟、教育思考，針對學(xué)生行為養(yǎng)成、班干培養(yǎng)、集體榮譽等進(jìn)行了深層次的分享，在分享成功經(jīng)驗的同時，也提出了班級管理中的困惑。各班主任在交流中大家暢所欲言，共同探討工作良策，會場氣氛不時響起陣陣熱烈的掌聲。

活動的第四階段，開展班主任團建活動。在團建教練的帶領(lǐng)下，老師們開展了創(chuàng)意隊伍、趣味游戲等集體活動。面對多項挑戰(zhàn)，團隊的凝聚力、向心力被充分激發(fā)并無限放大，老師們激情飽滿，全身心地投入合作游戲中，快速拉進(jìn)了彼此之間的距離，在團隊比拼各展風(fēng)采，在踴躍參與中釋放活力，體現(xiàn)出班主任團隊的智慧與激情，團隊凝聚力與合作意識。

為期兩天的培訓(xùn)，大家既有精神上的收獲，也有身體上的活動放松，加強了班主任之間的交流與合作，我校班主任團隊必將以更飽滿的熱情和積極樂觀的心態(tài)，帶著思考與熱情，砥礪前行，踔厲奮發(fā)，楊帆啟航新池旅。

（撰稿：辦公室 審核：金詩平）