2015-2016學(xué)年度青陽(yáng)職教中心

 “ 職業(yè)英語(yǔ)技能”賽項(xiàng)規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱(chēng)

賽項(xiàng)編號(hào)：GZ-021

賽項(xiàng)名稱(chēng)：職業(yè)英語(yǔ)技能

英語(yǔ)翻譯：Vocational English Skills

賽項(xiàng)組別：中職

賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)：財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)

二、競(jìng)賽目的

本賽項(xiàng)致力于為全國(guó)中職學(xué)生及英語(yǔ)教師創(chuàng)建一個(gè)交流學(xué)習(xí)、拓展視野、展示才華的平臺(tái)，推動(dòng)中職英語(yǔ)教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)改革成果，著力于中職學(xué)生職場(chǎng)情境下的英語(yǔ)應(yīng)用能力以及職業(yè)能力的綜合培養(yǎng)，服務(wù)于中職英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展需求。

三、競(jìng)賽內(nèi)容

本賽項(xiàng)分為在線測(cè)評(píng)、情境交流、職場(chǎng)應(yīng)用、職業(yè)風(fēng)采四個(gè)環(huán)節(jié)。具體比賽內(nèi)容、要求及時(shí)限如下:

1.在線測(cè)評(píng)

選手上機(jī)操作，使用職業(yè)英語(yǔ)能力測(cè)試系統(tǒng)，在線測(cè)評(píng)通用職業(yè)場(chǎng)景下的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。每支參賽隊(duì)2名選手卷面成績(jī)的平均分乘以相應(yīng)系數(shù)為此環(huán)節(jié)最終成績(jī)。本環(huán)節(jié)限時(shí)1小時(shí)。

2.情境交流

選手以2人團(tuán)隊(duì)為單位參加此環(huán)節(jié)競(jìng)賽。選手從五組圖片中抽取一組，圖片內(nèi)容是與選手生活或?qū)?lái)工作緊密相關(guān)的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)30分鐘的準(zhǔn)備后，一名選手在90秒之內(nèi)用英語(yǔ)對(duì)圖片內(nèi)容做出描述并闡釋個(gè)人見(jiàn)解，另一名選手與裁判就圖片主題及描述內(nèi)容進(jìn)行90秒的互動(dòng)問(wèn)答。

3.職場(chǎng)應(yīng)用

選手以2人團(tuán)隊(duì)為單位完成一個(gè)通用職業(yè)場(chǎng)景中的工作任務(wù)。競(jìng)賽過(guò)程分為兩個(gè)階段：第一階段在備賽室進(jìn)行，選手抽取到任務(wù)后，在30分鐘內(nèi)通過(guò)分工協(xié)作完成該任務(wù)；第二階段在賽場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行，一名選手在3分鐘內(nèi)向裁判陳述任務(wù)完成情況，另一名選手在2分鐘內(nèi)回答裁判就任務(wù)主題及完成情況提出的相關(guān)問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程要求使用英語(yǔ)溝通交流。

4.職業(yè)風(fēng)采

選手以2人團(tuán)隊(duì)為單位表演節(jié)目，形式不限。要求使用英語(yǔ)，表演內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)或?qū)?lái)的職業(yè)相結(jié)合，能充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采和青春活力，節(jié)目須有原創(chuàng)性。每隊(duì)可以有1-2名助演嘉賓，助演嘉賓須為參賽選手同校在籍學(xué)生。但裁判只依據(jù)選手的表現(xiàn)打分。本環(huán)節(jié)限時(shí)5分鐘，不得少于3分鐘。

四、競(jìng)賽方式

本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，分服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)組和其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)組兩個(gè)組別（專(zhuān)業(yè)名錄見(jiàn)附件1）。原則上全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選派2組選手參賽，其中一組選手參加服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)組比賽，另一組選手參加其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)組比賽。參賽隊(duì)以院校為單位，不得跨校組隊(duì)；一支參賽隊(duì)僅可參加一個(gè)組別的比賽。每支參賽隊(duì)由2名選手和1名指導(dǎo)教師組成。參賽選手須為2015年在籍中職學(xué)生。

五、競(jìng)賽流程

“在線測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)比賽→“情境交流”環(huán)節(jié)比賽→“職場(chǎng)應(yīng)用”環(huán)節(jié)比賽

→“職業(yè)風(fēng)采”環(huán)節(jié)比賽

六、競(jìng)賽試題

本賽項(xiàng)不公開(kāi)賽題，賽項(xiàng)樣題在本賽項(xiàng)規(guī)程中公布，見(jiàn)附件II。其中，“在線測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)賽題在正式競(jìng)賽時(shí)由在線系統(tǒng)自動(dòng)即時(shí)生成?！扒榫辰涣鳌杯h(huán)節(jié)賽題由專(zhuān)家組在賽前3天每個(gè)分賽項(xiàng)各出五套賽題，正式比賽時(shí)由選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定使用哪一套賽題；“職場(chǎng)應(yīng)用”環(huán)節(jié)賽題由專(zhuān)家組在賽前3天每個(gè)分賽項(xiàng)各出三套賽題，正式比賽時(shí)由選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定使用哪一套賽題；賽題確定后按照“賽項(xiàng)賽題管理辦法”執(zhí)行嚴(yán)格的印刷和裝訂、保密和領(lǐng)取程序。

七、競(jìng)賽規(guī)則

1.競(jìng)賽期間的每個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手須聽(tīng)從工作人員安排，不得自行離開(kāi)規(guī)定的場(chǎng)地。

2.在線測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，參賽選手需按規(guī)定時(shí)間提前進(jìn)入賽場(chǎng)并調(diào)試設(shè)備；情境交流、職場(chǎng)應(yīng)用和職業(yè)風(fēng)采三個(gè)環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)需按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入候賽室。

3.職業(yè)風(fēng)采環(huán)節(jié)所需道具（包括音頻、視頻文件）由選手自行準(zhǔn)備，若有需要搬動(dòng)的道具，須賽前報(bào)知組委會(huì)，并按照組委會(huì)的規(guī)定提前準(zhǔn)備到位。賽場(chǎng)禁止攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品，禁止使用明火，違反此項(xiàng)規(guī)定的參賽隊(duì)取消該環(huán)節(jié)的參賽資格。

八、成績(jī)?cè)u(píng)定

競(jìng)賽本著公平、公正、公開(kāi)的原則，考查參賽選手英語(yǔ)綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力及基本職業(yè)能力。

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在線測(cè)評(píng)，滿分20分。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分，每支參賽隊(duì)2名選手卷面成績(jī)的平均分乘以相應(yīng)系數(shù)為此環(huán)節(jié)最終成績(jī)。

2.情境交流，滿分30分。

（1）圖片理解（正確理解圖片內(nèi)容及情節(jié)，明確圖片隱含的職業(yè)意義）10分。

（2）圖片描述（觀點(diǎn)明確，條理清晰，表述自然、流暢、達(dá)意，符合相關(guān)職業(yè)特點(diǎn)）10分。

（3）回答提問(wèn)（正確理解裁判提問(wèn)，回答有理有據(jù)）10分。

3.職場(chǎng)應(yīng)用，滿分30分。

（1）信息理解與加工（準(zhǔn)確理解任務(wù)要求及信息內(nèi)容，能分析、篩選有用信息）10分。

（2）團(tuán)隊(duì)合作與溝通（溝通到位、分工協(xié)作、有序高效）5分。

（3）任務(wù)達(dá)成（成功完成任務(wù)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀）15分。

4.職業(yè)風(fēng)采，滿分20分。

（1）內(nèi)容（內(nèi)容健康向上，有職業(yè)或?qū)I(yè)特色,有原創(chuàng)性，有時(shí)代感）10分。

（2）表演（語(yǔ)言流暢，感情得當(dāng)，配合默契，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力）5分。

（3）臺(tái)風(fēng)儀表（形象健康，精神飽滿，著裝得當(dāng)，舞臺(tái)感染力強(qiáng)）5分。

（二）評(píng)分方法

本賽項(xiàng)四個(gè)環(huán)節(jié)總分合計(jì)100分，各環(huán)節(jié)所占比重為：在線測(cè)評(píng)20%、情境交流30%、職場(chǎng)應(yīng)用30%、職業(yè)風(fēng)采20%。四個(gè)環(huán)節(jié)得分總和為參賽隊(duì)最終得分，按照得分從高到低決定獲獎(jiǎng)名次。

1.“在線測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)，在選手提交試卷后由系統(tǒng)給出分?jǐn)?shù)，并在計(jì)算機(jī)屏幕上即時(shí)顯示，每隊(duì)兩名選手成績(jī)的平均分乘以20%為該隊(duì)該環(huán)節(jié)最終得分。

2.情境交流”、“職場(chǎng)應(yīng)用”、“職業(yè)風(fēng)采”三個(gè)環(huán)節(jié)，裁判在每隊(duì)選手比賽結(jié)束后獨(dú)立打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其他分?jǐn)?shù)的平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位。

3.競(jìng)賽期間，參賽選手如有不服從裁判和監(jiān)考人員、擾亂賽場(chǎng)秩序等不文明行為，由裁判長(zhǎng)在1-5分范圍內(nèi)酌情扣減該環(huán)節(jié)得分，情節(jié)嚴(yán)重者取消競(jìng)賽資格。有作弊行為的參賽隊(duì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消競(jìng)賽資格。

4.成績(jī)審核方法：選手成績(jī)均由相關(guān)裁判簽字認(rèn)可，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)裁判的成績(jī)核對(duì)無(wú)誤后錄入成績(jī)。成績(jī)錄入完畢后，工作人員交換崗位進(jìn)行核對(duì)，核實(shí)無(wú)誤后按照各項(xiàng)成績(jī)所占比例統(tǒng)計(jì)選手最終成績(jī)，打印完畢后交至裁判組組長(zhǎng)審核簽字。

5.成績(jī)公布方法：選手每環(huán)節(jié)比賽成績(jī)經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤后由主持人現(xiàn)場(chǎng)公布。選手最終比賽成績(jī)經(jīng)審核無(wú)誤后，賽項(xiàng)組委會(huì)將第一時(shí)間上報(bào)大賽組委會(huì)并予以公布。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

本賽項(xiàng)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)組與其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)組分組評(píng)定。其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。

十、賽項(xiàng)安全

所有人員不準(zhǔn)在競(jìng)賽場(chǎng)所和禁煙區(qū)域吸煙。比賽期間如遇極端天氣等意外狀況，請(qǐng)指導(dǎo)教師注意自身及參賽選手的身體健康。如遇身體不適，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系大賽工作人員。

由于比賽涉及專(zhuān)業(yè)的演播大廳及專(zhuān)業(yè)的燈光及錄制設(shè)備等，線路雜多，請(qǐng)參賽的指導(dǎo)教師及選手等注意自身安全，避免誤碰通電的各種設(shè)備。

比賽期間務(wù)必請(qǐng)指導(dǎo)教師及參賽選手注意自身的人身和財(cái)產(chǎn)安全。比賽休息期間外出的教師或選手更要注意交通安全。

比賽期間如發(fā)生火情、傷病等特殊情況，要保持鎮(zhèn)靜，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。遇到緊急情況服從安保人員統(tǒng)一指揮，有秩序撤離。